Проблема влияния войны на мировосприятие и характер человека. По В. П. Астафьеву

Как война меняет мировосприятие и характер человека? Как изменяется человек под влиянием войны? Можно ли утверждать, что под воздействием этого трагического и бесчеловечного, жестокого события происходит переоценка ценностей, внутреннее изменение человека? Именно эти вопросы возникают при чтении текста известного советского русского писателя В. П. Астафьева.

Раскрывая проблему влияния войны на мировосприятие и характер человека, автор даёт описание разбитого войной небольшого польского городка. Все детали в описании говорят о разрушительном влиянии войны: запах гари, трупов, пыли, изуродованные дома, улицы, заваленные «ломью», купол пожара над городом. Рассказчику, стоявшему на посту возле пушек, чудилось, что он один в этом догорающем городе, что ничего живого не осталось на земле. Особенное сочувствие вызывают люди, появившиеся к вечеру с узлами в городе, бездомные, плачущие у развалин, переживающие неимоверные страдания.

Чтобы показать, как меняет война мировосприятие человека, автор приводит эпизод, где рассказчик слышит музыку польского композитора Огинского, которую слышал когда-то в детстве. Но теперь он по-новому воспринимает знакомую мелодию. Если в детстве ему от этой музыки хотелось умереть от непонятной печали и восторга, то теперь эта мелодия звала его на бой, заставляла что-то делать, чтобы не горели мирные города, чтобы не страдали от войны люди.
Автор подводит своих читателей к мысли о том, что война изменяет человека, заставляет переосмыслить прежние ценности, занимать в жизни более активную позицию, сострадать людям и делать всё, чтобы война не повторилась.
Мне близка позиция автора, и я тоже считаю, что война не проходит для человека бесследно, она заставляет пересмотреть свои прежние идеалы. Война делает человека более восприимчивым к чужой боли и страданию, заставляет переживать горе окружающих людей глубоко лично.

В русской советской литературе тема войны и человека раскрывается во многих произведениях. В повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие» война во многом изменила героинь, девушек-зенитчиц, которые в конце этого произведения гибнут в неравной схватке с фашистскими диверсантами. Рита Осянина до войны вышла замуж за пограничника, родила сына. Муж погиб в первый же день войны. Это полностью изменило Риту, и она поставила себе целью месть врагам за разрушенное счастье. У каждой из девушек был свой, личный счёт к врагам, но главное - они любили Родину и отдали жизнь за неё.

Таким образом, война не может не повлиять на сознание, характер и мировосприятие человека.

Текст В. П. Астафьева

(1)Последней военной осенью я стоял на посту возле пушек в небольшом разбитом польском городе. (2)Это был первый иностранный город, который я видел в своей жизни. (3)Он ничем не отличался от разрушенных городов России. (4)И пахло в нём так же: гарью, трупами, пылью. (5)Меж изуродованных домов по улицам, заваленным ломью, кружило листву, бумагу, сажу. (6)Над городом мрачно стоял купол пожара. (7)Он слабел, опускался к домам, проваливался в улицы и переулки, дробился на усталые кострища. (8)Но раздавался долгий, глухой взрыв, купол подбрасывало в тёмное небо, и всё вокруг озарялось тяжёлым багровым светом. (9)Листья с деревьев срывало, кружило жаром вверху, и там они истлевали.
(10)На горящие развалины то и дело обрушивался артиллерийский или миномётный налёт, нудили в высоте самолёты, неровно вычерчивали линию фронта немецкие ракеты за городом, искрами осыпаясь из темноты в бушующий огненный котёл, где корчилось в последних судорогах человеческое прибежище.
(11) Мне чудилось: я один в этом догорающем городе и ничего живого не осталось
на земле. (12)Это ощущение постоянно бывает в ночи, но особенно гнетуще оно
при виде разора и смерти. (13)Но я-то узнал, что совсем неподалёку — только
перескочить через зелёную изгородь, обжаленную огнём, — в пустой избе спят наши расчёты, и это немного меня успокаивало.
(14)Днём мы заняли город, а к вечеру откуда-то, словно из-под земли, начали появляться люди с узлами, с чемоданами, с тележками, чаще с ребятишками
на руках. (15)Они плакали у развалин, вытаскивали что-то из пожарищ. (16)Ночь
укрыла бездомных людей с их горем и страданиями. (17)И только пожары укрыть не смогла.
(18 (Неожиданно в доме, стоявшем через улицу от меня, разлились звуки органа. (19)От дома этого при бомбёжке отвалился угол, обнажив стены с нарисованными на них сухощёкими святыми и мадоннами, глядящими сквозь копоть голубыми скорбными глазами. (20)Неловко мне было за себя, за людей, под укоряющими взглядами святых, и ночью нет-нет да выхватывало отблесками пожаров лики с повреждёнными головами на длинных шеях.

(21)Я сидел на лафете пушки с зажатым в коленях карабином и покачивал головой, слушая одинокий среди войны орган. (22)Когда-то, после того как я послушал скрипку, мне хотелось умереть от непонятной печали и восторга. (23)Глупый был. (24)Малый был. (25)Я так много увидел потом смертей, что не было для меня более ненавистного, проклятого слова, чем «смерть». (26)И потому, должно быть, музыка, которую я слушал в детстве, переломилась во мне, и то, что пугало в детстве, было вовсе и не страшно, жизнь припасла для нас такие ужасы, такие страхи...
(27)Да-а, музыка та же, и я вроде бы тот же, и горло моё сдавило, стиснуло, но нет слёз, нет детского восторга и жалости чистой, детской жалости. (28)Музыка разворачивала душу, как огонь войны разворачивал дома, обнажая то святых на стене, то кровать, то качалку, то рояль, то тряпки бедняка, убогое жилище нищего, скрытые от глаз людских — бедность и святость, — всё-всё обнажилось, со всего сорваны одежды, всё подвергнуто унижению, всё вывернуто грязной изнанкой, и оттого-то, видимо, старая музыка повернулась иной ко мне стороною, звучала древним боевым кличем, звала куда-то, заставляла что-то делать, чтобы потухли эти пожары, чтобы люди не жались к горящим развалинам, чтобы зашли они в свой дом, под крышу, к близким и любимым, чтобы небо, вечное наше небо, не подбрасывало взрывами и не сжигало адовым огнём.
(29)Музыка гремела над городом, глушила разрывы снарядов, гул самолётов, треск и шорох горящих деревьев. (ЗО)Музыка властвовала над оцепенелыми развалинами, та самая музыка, какую, словно вздох родной земли, хранил в сердце человек, который никогда не видел своей родины, но всю жизнь тосковал о ней.

(По В. П. Астафьеву)

В период войны личные интересы отходят на задний план. Внешний вид и красивые вещи имеют второстепенное значение. Взаимоотношения между людьми теряют романтический оттенок, а смерть воспринимается не так пугающе, как в мирное время.

Настрой человека кардинально меняется, пересматриваются ценности. В военное время людей объединяет единая цель – победить врага.

Влияние войны на личности ярко отобразил Лев Толстой в романе “Война и мир”.

Она врывается в жизнь героев, калечит их судьбы. Князь Андрей Болконский восхищался Наполеоном,

Мечтал стать таким же великим полководцем и обрести славу.

Однако взгляды князя резко меняются, когда его французский кумир идет войной на Россию. Отправившемуся на фронт Болконскому, когда-то грезящему о спасении целой армии в одиночку, доводится познать настоящие реалии сражений, увидеть горы трупов и пропитанные кровью поля.

Болконский понимает, что даже самая яркая личность не способна вершить историю в одиночку. Великие дела творит объединенный народ, отдельные личности исчезают в толпе. Военная слава означает огромное количество убийств, причем совершенных собственноручно. Не о таком

Почете он мечтал, война оказалась явлением “бессмысленным и гадким”…

Толстой изображает противоестественность войны в контрасте с природой, проводя параллель между миром живого и истребляющей силы военных баталий.

Война – сильное потрясение, меняющее мировоззрение людей. Она накладывает отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Даже вынужденное убийство врага оказывает на морального человека негативное влияние. Нередко вернувшиеся с войны люди имеют проблемы со сном, в отношениях с близкими и родными.

Прошедшим горнило войны необходима помощь психологов и длительная реабилитация. К мирной жизни им приходится привыкать заново: забывать ужасы войны, смерти сослуживцев, избавляться от тревожности и свыкаться с мыслью, что подобное больше не повторится. Главное – не отчаиваться и не терять смысла жизни.

Каждому человеку тяжело в военный период, но особенно сложно тем, кто побывал в эпицентре огня и массовых убийств. Война, несомненно, закаляет дух, но одновременно она пагубно сказывается на психике человека.

(No Ratings Yet)

Related posts:

1. Как влияет война на душевное состояние человека – вот вопрос, над которым размышляет Л. Н. Андреев. Писатель рассуждает о том, как война меняет человека, его душевные качества. В пример он берет героя, который о войне знает понаслышке и, не понимая, что творится вокруг него в суровое военное время, задается вопросом: “Что же это такое, ведь […]...
2. В нашем мире есть много вещей, которые пугают, унижают, приводят в смятение, делают несчастными. Например, война. Каждый раз, когда речь заходит о войне, люди ощущают грусть, тревогу, переживания. Так было всегда. Но почему войны продолжаются? Почему никто не учится на ошибках прошлого? Давайте обратимся к истории. Анализируя множественные конфликты, можно прийти к выводу, что война […]...
3. Детство – самая светлая и радостная, волшебная и беззаботная пора в жизни каждого человека, во время которой начинается познавание мира. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру. Влияет ли на будущее человека, то, как он проводит детство? Именно над этой […]...
4. Что такое интернет? Как он влияет на жизнь человека? Полезен интернет или вреден человечеству? С одной стороны Интернет сейчас являться самой большой информационной системой, которой лучше и не существует. В интернете можно найти все что угодно, любую информацию, которая нужна. Но почему он плохо влияет на человека? Чем это вызвано? Действительно в Интернете можно найти […]...
5. В своей повести “Убиты под Москвой” К. Воробьев показывает нам “беспощадную, страшную правду первых месяцев войны”. Его герои – юноши из роты кремлевских курсантов, ведомые на фронт капитаном Рюминым. К. Воробьев всем ходом повествования убедительно говорит, что они богатыри – и внешне похожи на былинных героев, и внутренне. С самого начала в произведении начинают звучать […]...
6. Человеческая жизнь – это набор огромного числа событий, которые проявляются по-разному. Человек, делающий выбор, способен проявить свой характер. Зачастую из-за одного-единственного решения может измениться весь последующий ход его жизни. Слабохарактерным людям свойственно сдаваться в критических ситуациях, отказываясь от сделанного уже выбора, изменяя себе или людям, что в них поверили. Сильные же люди готовы стоять на […]...
7. Как музыка, которую мы слушаем, влияет на нас? Многочисленные исследования доказали, что влияние музыки намного больше, чем может показаться сначала. Конечно, у всех есть любимые композиции, которые хочется прослушивать в разные моменты жизни. Исследования показали, что существует связь между тем, какой стиль музыки слушает человек и состоянием его физического и психического здоровья. Музыка помогает людям […]...
8. Каждый писатель, творец – это прежде всего человек. Конечно, у него свои пристрастия, свои взгляды на жизнь, принципы. Потому и созданные им герои для него, словно живые люди, тоже делятся, как и для нас, читателей, на любимых – то есть на тех, что разделяют его мысли, и на чужих. И дело не только в том, […]...
9. “Любовь к природе – один из важнейших признаков любви к своей родине”, – это замечательное изречение принадлежит К. Г. Паустовскому, непревзойденному мастеру описания природы. Сердце писателя всю жизнь переполняла нежность к России, к родной земле. Вряд ли кто-то решится возразить Паустовскому. Невозможно любить Родину, не замечая ее природы, не живя единой душой с березкой. Нельзя […]...
10. Критические ситуации часто становятся катализатором нравственной сущности людей. Почему так происходит? До того, как был бы прочтен отрывок из произведения, написанного С. Сергеевым – Ценским, многие из нас, ответили бы, на этот вопрос, не задумываясь. Автору проблема нравственных предпочтений человека очень близка. Им она не обозначается, а скорее подчеркивается ее актуальность. Изначально перед читателем рисуется […]...
11. Такую проблему ставит автор предложенного нам текста К. Г. Паустовский. Писатель раскрывает проблему на примере приобретения чувств к Родине у художника Берга. До поездки в муромские леса ему были чужды такие чувства, как привязанность к детству, родному городу (предложение 5), но во время нее все кардинально изменилось, даже полет журавлей на юг оставлял […]...
12. В романе “Война и мир” духовный кризис – “привилегия” любимых героев Толстого – тех, кто обладает богатым духовным потенциалом, стремится к внутреннему развитию и к поиску истины. Однако кризис у каждого из персонажей “свой” – он обусловлен их внутренними, психологическими особенностями, свойствами натуры. Так, духовный кризис Андрея Болконского, на мой взгляд, связан с отчуждением героя […]...
13. В своем бессмертном произведении “Война и мир” Толстой продвигал мысль, связанную с бессмысленностью жертв, полученных во время ведения войны, и с антигуманной сущностью действий военного характера. Из “Севастопольских рассказов” Толстого читатель узнает, что классик считает войну безумием. Хотя именно роман “Война и мир” стал осуждением войны. Подтверждением чего стало раскрытие разноплановых композиционных приемов, а также […]...
14. Роман “Война и мир” – это не просто шедевр мировой литературы, но и кладезь мудрости, с которого мы должны неустанно черпать. Здесь есть и дух того времени, и человеческие ценности, и вера в будущее. Много тем автор раскрывает в своем произведении. Мы же остановимся на том, как ведет себя человек во время войны. Лев Николаевич […]...
15. Хороший человек выходить из образованной семьи, где его воспитывали соответствующим образом. На жизнь ребенка огромное Влияние оказывает само воспитание. Но каким же образом воспитание влияет на ребенка? На стадии развития личности происходит образование ребенка. Ребенок живет в семье, берет примеры с родителей, учиться на ошибках родителей. Но родители должны научить ребенка, делать правильные поступки. Они […]...
16. Что влияет на человека в ситуации нравственного выбора – вот проблема, над которой рассуждает Н. Татаринцев. Каждый день людям приходится делать выбор: что предпочесть, как поступить? Есть особые ситуации, в которых от принятого решения зависит не только твое удовлетворение или разочарование, но и чья-то жизнь. Трудность выбора, ответственность за принятое решение – это одна из […]...
17. Существуют люди, которые делятся на два типа, те которые, думают, что все жизненные испытания им предначертаны судьбой и что бы ни делали, будет так, как суждено. Цель в жизни таких людей, как правило, отсутствует. Они плавно текут по течению не выделяясь в обществе. Другой тип – это целеустремленные лидеры. Такие люди всегда и во всем […]...
18. Самое восхитительное, что только могли создать руки человека, представлено в форме искусства. Благодаря тому, что наши предки обладали умением искусно создавать шедевры, нам посчастливилось сегодня испытывать восхищение при виде классической живописи, и во время прочтения произведений великих классиков: поэтов и музыкантов. В. Некрасов затронул тему, касающуюся непосредственного влияния на человека произведений искусства. С целью акцентирования […]...
19. После того как французы оставили Москву и двинулись на Запад по Смоленской дороге, начался крах французской армии. Войско таяло на глазах: голод и болезни преследовали его. Но страшнее голода и болезней были партизанские отряды, которые успешно нападали на обозы и даже целые отряды, уничтожая французское войско. В романе “Война и мир” Толстой описывает события двух […]...
20. Война… Сколько боли, горечи, одиночества и смерти несет в себе это слово! Я думаю, война – ровесница человечеству и во все времена и эпохи люди чувствовали холодное дыхание войны у себя за спиной. Это злостная всепожирающая и разрушающая сила приносит с собой немало горя, страданий и душевной пустоты. Однако, не стоит думать, что человек является […]...
21. Колоссальное четырехтомное произведение “Война и мир” Толстой писал в течение шести лет. Характеризуя свою работу, он указывал, что собирал и изучал исторические материалы с рвением ученого. Толстой исследовал не только архивы, документы, исторические книги, а также встречался с ветеранами, участниками Отечественной войны 1812 года, даже побывал на Бородинском поле. Толстой считал, что перед написанием романа, […]...
22. Что в мире есть прекраснее человека? Ведь он – самое совершенное творение этого мира. Возможно, именно поэтому человек является объектом исследования других людей. Каждая эпоха по-своему представляет идеал человека. На формирование этого идеала влияют разные факторы, большей частью социальные. В произведении “Война и мир” Л. Толстой раскрывает проблемы человека в поиске смысла бытия. Поэтому главнейшие […]...
23. Образ Наташи Ростовой относится к главным действующим лицам эпопеи “Война и мир”. Л. Н. Толстой с особой нежностью относится к своей героине, утверждая, что “сущность ее жизни – любовь”. В начале романа на именинах в доме Ростовых читатель впервые знакомится с подрастающей Наташей: “черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но очень живая девочка”. Автор нередко противопоставляет […]...
24. Герман Гессе родился в Германии, но с 1912 года жил в Швейцарии, в отдаленном местечке Монтальоне, и в 1923 года принял швейцарское подданство. В его романах переплавлены разные пласты мировой культуры и философии (конфуцианство, древние философско-религиозными системами). В 20 лет пережил увлечение Ницше, которого относил к мыслителям ранга Гете: “бытие и мир оправданы в вечности […]...
25. Первая встреча с Наташей Ростовой на страницах романа оставляет у читателя впечатление свежей молодости, неукротимого движения. Юная Наташа, эта “черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка”, мечтает стать танцовщицей и так поет, что у слушателей “дух захватывает от восхищения”. Толстого привлекает и открытость Наташи, ее чувство в мир природы. Героиня несет в себе удивительную […]...
26. Реализм Толстого в изображении войны 1812 года в романе “Война и мир” I. “Героем моей повести была правда”. Толстой о своем взгляде на войну в “Севастопольских рассказах”, ставшем определяющим в изображении войны в его творчестве. II. Характер изображения войны в романе-эпопее в общей концепции истории по Толстому. Война 1805-1807 годов и “народная война” 1812 года. […]...
27. В минувшем веке на долю России пришлось немало потрясений. Два первых десятилетия ознаменовались тремя революциями и первой мировой войной. Этот ничтожно малый срок для истории в целом, в корне изменил страну. Но самыми тяжелыми испытаниями для народа стали Гражданская и Отечественная войны. Октябрьская революция разделила социальные классы и привела к вооруженному противостоянию. В литературе того […]...
28. Сам Толстой не давал конкретного определения жанра произведения. И был в этом полностью прав, потому что традиционные жанры, которые существовали до написания “Войны и мира” не могли полностью отобразить художественной структуры романа. В произведении совмещены элементы семейно-бытового, социально-психологического, философского, исторического, батального романов, а также документальные хроники, мемуары и т. д. Это позволяет характеризировать его как […]...
29. Существует неразрывная связь между прошлым человека и его будущим. Подтверждением этому являются многочисленные ситуации, в которых он ежедневно оказывается. Вступив во взрослую жизнь, мы начинаем переживать ощущения, связанные со страхом в связи с чем-то. По мнению многих психологов, они являются отголосками нашего прошлого, так как некоторые фобии могут нас преследовать с самого детства, а давать […]...
30. В романе “Война и мир” Лев Николаевич Толстой утверждает, что у каждого человека есть свой мир и мировосприятие, а значит, и восприятие красоты. Писатель раскрывает внутренний мир своих героев, показывает их духовную красоту, которая проявляется в непрерывной внутренней борьбе мыслей и чувств. Наташа Ростова, любимая героиня писателя, тонко чувствует добро, правду, красоту человека, искусство, природу. […]...
31. Лев Николаевич Толстой – величайший русский прозаик и философ, всемирно известный классик отечественной, являющийся автором известнейшего реалистического романа – эпопеи “Война и Мир”. В произведении поднимается несколько проблемных тем, актуальных по сей день. Философское начало данного романа выражается даже в названии, заключающем в себе антитезу, два антонимичных понятия-“война” и “мир”. Сначала можно подумать, что книга […]...
32. Человек принимает в своей жизни много решений, но главным становится для него выбор жизненного пути. Возникновение такой потребности связано с осознанием себя в обществе, а также с размышлением о собственных потребностях. По мнению ученых, люди живут, преследуя цель самореализации, ведь именно благодаря наполнению жизни смыслом, человек ощущает собственную значимость и ценность в обществе. В мире […]...
33. Война… Сколько боли, одиночества, смерти и разлуки несет в себе это слово. Это разрушительная сила, которая приносит много горя и душевной пустоты. Но так же мы не можем не заметить, что война многоликая. Ведь она объединяет людей против общего врага. Уходя на войну, солдаты обещают своим любимым, что вернуться. И в самый трудные моменты они […]...
34. Роман “Война и мир” – это действительно шедевр мировой литературы, где образы и события захватывают читателя в плен размышлений о важных и великих вещах. Толстой, как настоящий мастер своего дела, смог описать те дни Отечественной войны, когда единственным, что придавало жизни, был патриотизм и неугасимое чувство долга перед своей Родиной. В центре романа находится жизнь […]...
35. Чувство восторженности затухало, ему на смену приходит недоумение и ужас. Он видит, как с поля сражения ежеминутно выносят раненых и убитых, но там все еще остается масса трупов, и не видно им конца. Но наиболее острое впечатление произвела на Безухова гибель молодого офицера, произошедшая на его глазах. Еще больше его испугал страшный толчок, толкнувший самого […]...
36. Лев Николаевич Толстой в своем романе “Война и мир” тесно переплетает жизнь и судьбы своих героев с историей России. Мы видим все происходящее через взгляд на них персонажей произведения. Это и военные советы, и смотры войск, и подвиги солдат. Мы слышим распоряжения, отдаваемые главнокомандующими, мы видим солдат, раненых и убитых на поле боя, мы чувствуем […]...
37. Тему внутренней красоты человека в романе “Война и мир” я хочу раскрыть на примере образа княжны Марьи. Слова, приведенные в эпиграфе, принадлежат биографу Л. Н. Толстого, который, наверное, ближе других был знаком с авторским замыслом. Но и без этого свидетельства читателю “Войны и мира” ясно, что княжна Марья входит в круг самых любимых героев Л. […]...
38. Вторая мировая война – это величайший трагический урок и человеку, и человечеству. Более пятидесяти миллионов жертв, несметное число разрушенных сел и городов, трагедия Хиросимы и Нагасаки, потрясшая мир, заставили человека внимательнее вглядеться в самого себя и заново ответить на вопрос: “Что ты есть, Человек, и каково Твое предназначение?” Особым произведением, поднявшим проблему психологии личности во […]...
39. Для Толстого, художника и мыслителя, годы написания “Войны и мира” – время, когда он, граф, стоял на пороге разрыва со своим классом, и одновременно ему представлялось, что найден образец жизни, лишенный пороков, характерных для господствующих классов. События войны 1812 года как бы помогали ему утвердиться в двух мыслях. Первая – об удаленности высшего дворянства от […]...
40. Война 1812 года явилась для России событием колоссального значения. Она всколыхнула всю страну, с ней связано становление национального сознания. Война объединила все общество, всех русских людей в общем порыве. Именно так изображает в своем романе-эпопее эту эпоху Л. Н. Толстой. Для любимых героев писателя Отечественная война явилась испытанием, проверкой их нравственных качеств. Чувство причастности к […]...

Что война отбирает у мирных жителей? Совместима ли она с жизнью человека? Проблему влияния войны на жизнь людей поднимает в тексте В. П. Ерашов.

Размышляя на эту тему, автор описывает первый настоящий бой Кати - "девчонки", волей судьбы попавшей на войну. Ерашов в начале фрагмента текста с сожалением отмечает последствия действия этого разрушительного явления на человека: все родные Кати погибли, "терять в бою ей, по сути, было нечего - кроме собственной жизни".

Страдания, принесенные войной, отняли у нее даже выраженное желание жить. Более того, автор в конце текста противопоставляет ранее возможно выполнимую роль Кати в семье и нынешнюю ее судьбу: Катя стала "не женой, не матерью, не хранительницей очага - командиром танка".

Авторская позиция касательно поднятой проблемы понятна и выражена в последнем абзаце: Ерашов сожалеет о том, как война повлияла на молодую девушку, доставив ей море страданий и лишив ее мирного семейного будущего.

Тема влияния войны на человека получает развитие в романе-эпопее Л. Н. Толстого "Война и мир".

Полезный материал по теме

• по тексту В.П. Ерашова (1)Это был первый настоящий бой Кати. Проблема влияния войны на судьбу человека

Изменение отношения к убийству человеком человека князя Андрея Болконского прослеживается на протяжении произведения. Если герой изначально воспринимал войну, как случай, когда можно заслужить славу и уважение, то с течением времени он насовсем отказывается от своих убеждений, видя мнимое величие Наполеона, показной характер его действий. Особенно удачно негативное отношение к войне, приносящей сильнейшие страдания тысячам во время единиц, князя Болконского подтверждают его мысли о раненых бойцах в лазарете: их тела напоминали человеческое мясо.

Путь Григория Мелехова, героя романа М. А. Шолохова "Тихий Дон", также демонстрирует разрушительную роль войны в жизни простого человека. Привыкший к сельской жизни, герой представляет войну, как что-то должное, а убийство врага, как что-то оправдываемое. Но первые военные действия начинают рушить убеждения Григория, который осознает бессмысленность этого действия. Он понимает, что вражеские бойцы такие же обычные люди, как и он, подчиняющиеся приказам свыше. Герой не может найти оправдание тем страданиям, что он вынужден причинять другим.

Одни говорят, что война не так страшна, как кажется, другие считают иначе. Кто же из них прав? Об этом невольно задумываешься, прочитав текст Леонида Николаевича Андреева.

Как война влияет на жизни людей? Именно эту проблему ставит автор. Этот вопрос волновал общество издавна. Он сохранил актуальность до сих пор и имеет огромное значение для каждого, ведь нет в нашей стране семьи, которой не коснулась бы война. Чтобы привлечь внимание читателей к столь значимой проблеме, писатель рассказывает нам о человеке, вернувшемся с войны инвалидом. Размышляя над поднятым вопросом, Андреев обращает особое внимание на то, как близкие переживают за него: «А мать ползала у кресла и уже не кричала, а хрипела только…». Как показывает писатель, герой не понимает, почему его родные так странно себя ведут: «Отчего вы все так бледны, и молчите, и ходите за мною, как тени?».

Писатель заставляет нас задуматься о бессмысленности войны.

Позиция автора не выражена явно, но мы понимаем ее благодаря мыслям персонажа: «…и все они плакали, говорили что-то, валялись у моих ног и так плакали». Андреев подводит нас к выводу: война калечит судьбы людей и не важно выигран бой или нет, потери после этих страшных событий не сравнятся ни с чем.

Прочитав текст, заглянув в свою душу, я пришла к выводу о том, что полностью согласна с мнением Л. Н. Андреева. Война может коснуться каждого из нас. Она калечит и судьбы солдат, ушедших сражаться за свою Родину, и судьбы родных, которые их ждут.

В мировой литературе немало писателей, говоривших о том, что нет ничего страшнее войны. Обратимся к повести Елены Ильиной «Четвертая высота». Автор рассказывает нам об осиротевшей девушке Гуле Королевой, которая уходит на фронт. Это не конец, продолжение ниже.

Полезный материал по теме

• К.Я. Ваншенкин. Как влияет война на людей

Героиня сильно переживает из-за гибели своих близких, но, несмотря на свой юный возраст, решает сражаться за свою Родину. Девушка героически погибает. Когда читаешь это произведение, становится очень больно на душе. Никого эта история не сможет оставить равнодушным.

Приведу еще один аргумент. В рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» автор повествует о солдате Андрее Соколове, который потерял всех своих близких и каждый день боролся за свою собственную жизнь. На своем пути герой встречает еще более искалеченного судьбой маленького мальчика, оставшегося совсем одним. Шолохов показывает весь ужас пережитых страданий главного героя в описании его глаз, которые были будто бы подернутые пеплом. А маленький мальчик, измучившийся в такое тяжелое время без родителей, без их тепла и заботы, сразу признал в Андрее Соколове своего отца. Писатель говорит нам о том, что война не щадит никого, она бесчеловечна по своей сути.

Таким образом, удивительный по трогательности текст заставил меня всерьез задуматься о всем ужасе войны. За это я благодарна автору. Нет ничего страшнее этого. Ведь даже вернувшиеся солдаты не всегда могут продолжить спокойно жить дальше. Надеюсь, что мир больше никогда не столкнется с войной.

Эффективная подготовка к ЕГЭ (все предметы) - начать подготовку

Обновлено: 2018-02-01

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter .
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

C того момента, когда человек взял в руки обычную палку, он понял одну простую истину: агрессия по отношению к ближнему своему - это самый лёгкий способ добиться желаемого политического результата. Во все времена война была одним из основных промыслов человека. Целые народы и нации уничтожались, дабы другие могли заполучить желаемые блага. Таким образом, война является природным стремлением человека доминировать над себе подобными.

Для чего нужна военная агрессия?

Посредством войны можно получить абсолютное верховенство - именно этот факт и является ключевым для человека разумного. Также войну можно рассматривать как необходимый элемент самой жизни человека. Например, война за ресурсы будет необходимой для народа, который не имеет практически никаких залежей полезных ископаемых. С экономической точки зрения войну можно охарактеризовать как выгодное вложение, позволяющее в будущем принести не только прибыль, но и определённые нематериальные блага: власть, первенство, влияние и т. п.

Структура влияния войны

В теории государства и права существует своеобразная теория происхождения государственного строя. Она гласит, что государство как таковое появилось вследствие насилия, то есть путём многочисленных завоеваний человечество отошло от первообщинного строя. Все приведённые факты позволяют увидеть фактическое содержание войны как фактора. Однако углубляясь в теоретические размышления по поводу войны, многие забывают рассмотреть ее как процесс, который имеет определённое влияние и последствия. Исходя из этого, влияние и последствия можно рассматривать в трёх основных уровнях, а именно: как война влияет на человека, на социум, на государство. Каждый фактор следует рассматривать в строгой последовательности, так как каждый структурный элемент связан с последующим, более важным.

Влияние войны на человека

Жизнь любого человека насыщена огромным количеством факторов, которые негативно влияют на его благосостояние, но не существует настолько отрицательного фактора, как война. Воздействует на человека этот фактор с силой атомной бомбы. Прежде всего, удар приходится на психическое здоровье. В этом случае мы не рассматриваем тренированных солдат, так как они с первых дней своего обучения нарабатывают всевозможные практические навыки, которые в дальнейшем помогают им выжить.

Прежде всего, война - это огромный стресс для обычного человека, вне зависимости от его социального или материального положения. Военная агрессия подразумевает вторжение войск другой державы на территорию родной страны человека. Стресс будет присутствовать при любых обстоятельствах, даже если боевые действия не ведутся в городе его пребывания. В этом случае состояние человека сравнимо с эмоциональным состоянием кота, которого попросту кинули в воду. Именно этот способ наиболее красочно описывает, как война влияет на человека.

Но стресс является первичным эффектом. За ним обычно следует непреодолимый или потери чего-то или кого-то близкого. В таком состоянии все мыслительные процессы и жизненная активность человека притупляются. По прошествии некоторого времени, а оно для каждого человека разное, практически каждый свыкается с мыслью неизбежности своего положения. Страх и стресс отходят на второй план, и приходит чувство угнетённости. Этот эффект особенно проявляется в местах оккупации.

Влияние войны на детей

В процессе рассмотрения темы невольно возникает вопрос о том, как влияет война на детей.На сегодняшний день психологические исследования, проведённые с детьми, которые выросли или родились во время войны, показали следующие факты. В зависимости от отдалённости театра боевых действий, от места проживания ребёнка, воспоминания достаточно разные. Чем ребёнок меньше, тем менее заметным для него станет влияние войны. Также достаточно сильным фактором является отдалённость жилого пункта от зоны боевых действий. Когда ребёнок живёт в месте, где царит ужас, страх и разруха, то его нервная система будет очень сильно страдать в будущем. Невозможно сказать однозначно, как влияет война на детей. Всё будет зависеть от конкретного жизненного факта. В случае с детьми невозможно найти закономерность, потому что ребёнок - это не сформировавшийся социально и материально человек.

Влияние войны на социум

Итак, мы узнали, как война влияет на человека. Аргументы приведены выше. Но человека нельзя рассматривать с точки зрения одного индивида, потому что он живёт в окружении других людей. Как влияет война на страну и на население этой страны?

Как геополитическое явление она оказывает крайне негативный эффект. Находясь в постоянной панике и страхе, социум отдельной страны начинает деградировать. Особенно это прослеживается в первые годы войны. Следует помнить, что социум - это определённое количество людей, которые проживают на одной территории и связаны друг с другом общественными, экономическими и культурными отношениями. В первые годы войны все эти отношения полностью ломаются. Социум как таковой вообще перестаёт существовать. Есть нация, но свою социальную связь каждый отдельный человек теряет. В последующие годы все указанные выше связи могут восстановиться, например в виде Однако в данном случае задача таких социальных связей формируется, исходя из поставленной задачи, а она достаточно проста - исключить вражеские силы на своей территории. Также в первые годы войны будет наблюдаться подъём асоциальных элементов. Будут учащаться случаи мародёрства, бандитизма и других преступлений среди населения.

Как война влияет на государство

С точки зрения международного права объявление войны влечёт за собой разрыв дипломатических и консульских отношений. Во время военных действий государства пользуются не нормами международного права, а нормами международного Не стоит также забывать и о реакции международного сообщества на Воинственные страны выделяются, при этом помощь им может оказываться исключительно мировыми межправительственными организациями, такими как ООН, ОБСЕ и другими. Конечно, оказывать помощь могут и обычные страны, но в таком случае это будет расцениваться как принятие одной из воинствующих сторон. Помимо сугубо правовых последствий, военные действия наносят огромный урон населению страны, которое уменьшается вследствие повышенной смертности.

Нужно также учитывать, как война влияет на экономику страны. При ведении государством полнофронтовых военных действий с учётом мобилизации всего массива вооружённых сил экономика страны невольно начинает работать на процесс войны в целом. Очень часто предприятия, которые ранее занимались изготовлением каких-либо гражданских вещей или техники, меняют квалификацию и начинают заниматься изготовлением необходимых военных вещей. Также на войну расходуют огромное количество денежных средств. Даже с учётом конечного позитивного результата - победы - нельзя сказать, что война - это позитивный для экономики фактор.

Таким образом, достаточно неоднозначно обстоит дело с ответом на вопрос о том, как влияет война на страну. Государство и его экономика находятся в неразрывной связи между собой, но последствия от влияния военных действий совершенно разные.

Заключение

В статье было рассмотрено то, как война влияет на человека, на социум и на государство. Учитывая все приведённые аргументы, можно с уверенностью сказать, что любое влияние войны будет крайне негативным.

Образование

Влияние войны на судьбу человека. Как влияет война на судьбы и жизни людей?

Влияние войны на судьбу человека - тема, которой посвящены тысячи книг. Что собой представляет война, теоретически знает каждый. Тех, кто ощутил на себе ее чудовищное прикосновение, значительно меньше. Война - постоянный спутник человеческого общества. Она противоречит всем нравственным законам, но, несмотря на это, с каждым годом число людей, пострадавших от нее, растет.

Судьба солдата

Образ солдата всегда вдохновлял писателей и кинематографистов. В книгах и фильмах он вызывает уважение и восхищение. В жизни - отстраненную жалость. Государству солдат нужен в качестве безымянной живой силы. Его искалеченная судьба может волновать лишь близких. Влияние войны на судьбу человека неизгладимо, независимо от того, что послужило причиной участия в ней. А причин может быть много. Начиная от желания защитить родину и заканчивая стремлением заработать. Так или иначе, выиграть в войне невозможно. Каждый ее участник заведомо побежден.

В 1929 году в свет вышла книга, автор которой за пятнадцать лет до этого события мечтал во что бы то ни стало попасть в горячую точку. На родине ничего не будоражило его воображения. Он хотел увидеть войну, поскольку считал, что лишь она сможет сделать из него настоящего писателя. Мечта его сбылась: он получил множество сюжетов, отразил их в своем творчестве и стал известен на весь мир. Книга, о которой идет речь, - «Прощай, оружие». Автор - Эрнест Хемингуэй.

О том, как влияет война на судьбы людей, как убивает и калечит их, писатель знал не понаслышке. Людей, имеющих к ней отношение, он подразделял на две категории. К первой относил тех, кто сражается на передовой. Ко второй - тех, кто разжигает войну. О последних американский классик судил однозначно, полагая, что зачинщиков следует расстреливать в первые дни военных действий. Влияние войны на судьбу человека, по мнению Хемингуэя, убийственно. Ведь она является не чем иным, как «наглым, грязным преступлением».

Иллюзия бессмертия

Многие молодые люди начинают воевать, подсознательно не догадываясь о возможном финале. Трагический конец в их мыслях не соотносится с собственной судьбой. Пуля настигнет кого угодно, но не его. Мину он сможет благополучно обойти. Но иллюзия бессмертия и азарт рассеиваются как вчерашний сон в ходе первых боевых действий. И при удачном исходе домой возвращается иной человек. Возвращается он не один. С ним война, которая становится его спутницей до последних дней жизни.

Видео по теме

Жажда мести

О зверствах русских солдат в последние годы стали говорить почти открыто. Переведены на русский язык книги немецких авторов, очевидцев марша Красной Армии на Берлин. Чувство патриотизма на некоторое время ослабло в России, что дало возможность писать и говорить о массовых изнасилованиях и нечеловеческом зверстве, производимом победителями на территории Германии в 1945 году. Но какова должна быть психологическая реакция человека после того, как на родной земле объявился враг, уничтоживший его семью и дом? Влияние войны на судьбу человека беспристрастное и не зависит от того, к какому лагерю он принадлежит. Жертвами становятся все. Истинные виновники подобных преступлений остаются, как правило, безнаказанными.

Об ответственности

В 1945-1946 годах в Нюрнберге состоялся процесс, призванный судить руководителей гитлеровской Германии. Осужденные были приговорены к смертной казни либо длительному заключению. В результате титанического труда следователей и юристов были вынесены приговоры, соответствующие тяжести совершенного преступления.

После 1945 года войны продолжаются по всему миру. Но люди, развязывающие их, уверены в своей абсолютной безнаказанности. Более полумиллиона советских солдат погибло во время Афганской войны. Приблизительно четырнадцать тысяч российских военнослужащих составляют потери в Чеченской войне. Но за развязанное безумие никого не наказали. Из виновников этих преступлений никто не погиб. Влияние войны на человека от того страшнее, что в некоторых, хотя и редких случаях, оно способствует материальному обогащению и укреплению власти.

Война - благородное дело?

Пятьсот лет назад предводитель государства лично вел своих подданных в атаку. Он рисковал так же, как и рядовые бойцы. За последние двести лет картина изменилась. Влияние войны на человека стало глубже, оттого что нет в ней справедливости и благородства. Военные вдохновители предпочитают отсидеться в тылу, спрятавшись за спинами своих солдат.

Рядовые бойцы, оказавшись на передовой, руководствуются стойким желанием спастись любой ценой. Для этого существует правило «выстрели первым». Тот, кто стреляет вторым, неизбежно погибает. И солдат, нажимая на курок, уже не задумывается о том, что перед ним человек. В психике происходит щелчок, после которого жить среди людей, не сведущих в ужасах войны, тяжело, почти невозможно.

В Великой Отечественной войне погибло более двадцати пяти миллионов человек. Каждая советская семья познала горе. И это горе оставило глубокий болезненный отпечаток, который передался даже потомкам. Женщина-снайпер, на счету которой 309 жизней, вызывает уважение. Но в современном мире бывший солдат не найдет понимания. Рассказы о его убийствах, скорее, вызовут отчуждение. Как влияет война на судьбу человека в современном обществе? Так же, как и на участника освобождения советской земли от немецких оккупантов. Разница лишь в том, что защитник своей земли был героем, а кто воевал с противоположной стороны - преступником. Сегодня же война лишена смысла и патриотизма. Не создана даже вымышленная идея, ради которой она разжигается.

Потерянное поколение

О том, как влияет война на судьбы людей, писали Хемингуэй, Ремарк и другие авторы XX столетия. Человеку незрелому чрезвычайно сложно в послевоенные годы адаптироваться к мирной жизни. Они еще не успели получить образование, их нравственные позиции до появления на призывном пункте были неокрепшими. Война разрушила в них то, что еще не успело появиться. И после нее - алкоголизм, самоубийство, безумие.

Эти люди никому не нужны, они потеряны для общества. Есть только один человек, который примет искалеченного бойца таким, каким он стал, не отвернется и не откажется от него. Этот человек - его мать.

Женщина на войне

Мать, которая теряет своего сына, не способна смириться с этим. Как бы героически ни погиб солдат, с его смертью никогда не сможет смириться женщина, которая его родила. Патриотизм и высокие слова теряют смысл и становятся нелепыми рядом с ее горем. Влияние войны на жизнь человека становится невыносимым тогда, когда человек этот - женщина. И речь идет не только о солдатских матерях, но и о тех, кто наравне с мужчинами берет в руки оружие. Женщина создана для зарождения новой жизни, но не для ее уничтожения.

Дети и война

Чего не стоит война? Она не стоит человеческой жизни, материнского горя. И она не способна оправдать ни единой слезы ребенка. Но тех, кто зачинают это кровавое преступление, не трогает даже детский плач. Мировая история полна ужасных страниц, которые повествуют о зверских преступлениях против детей. Несмотря на то что история является наукой, необходимой человеку во избежание ошибок прошлого, люди продолжают их повторять.

Дети не только гибнут на войне, они погибают и после нее. Но уже не физически, а морально. Именно после Первой мировой войны появился термин «детская беспризорность». Это социальное явление имеет разные предпосылки для возникновения. Но самая сильная из них - война.

В двадцатые годы осиротевшие дети войны наполнили города. Им пришлось учиться выживать. Делали это они с помощью попрошайничества и воровства. Первые шаги в жизни, в которой их ненавидят, превратили их в преступников и безнравственных существ. Как влияет война на судьбу человека, который только начинает жить? Она лишает его будущего. И только счастливый случай и чье-то участие могут сделать из ребенка, лишившегося родителей на войне, полноценного члена общества. Влияние войны на детей имеет столь глубокое действие, что стране, которая участвовала в ней, приходится страдать от ее последствий десятилетиями.

Воюющих сегодня подразделяют на «убийц» и «героев». Они не те и не другие. Солдат - это тот, кому не повезло дважды. Впервые - когда он попал на фронт. Во второй раз - когда оттуда вернулся. Убийство угнетает внутренний мир человека. Осознание приходит иногда не сразу, а значительно позже. И тогда в душе поселяется ненависть и желание мести, что делает несчастным не только бывшего солдата, но и его близких людей. И судить за это необходимо организаторов войны, тех, кто, по словам Льва Толстого, будучи самыми низкими и порочными людьми, получили в результате осуществления своих планов власть и славу.

Солдаты, прошедшие войну, видели такое, что обычным людям бывает недоступно. И именно поэтому им нужна помощь психолога для того, чтобы вернуться к обычной жизни.

Психика людей, которые находятся на войне, перестраивается под ее потребности. И после того, как человек попадает в мирную обстановку, он становится неприспособленным к ней. Его мнение отличается от мнения окружающих. А психика солдата после военных действий не хочет воспринимать спокойствие .

Прежде всего эта неприспособленность сказывается на стандартных ценностях общества. Все становится для человека бессмысленным. На войне важно то, что враг – есть враг. И когда солдат с ним сталкивается, ему нужно принимать быстрые решительные действия. Есть одно единственное правило:

«если ты не убьешь противника, тогда он убьет тебя»

В мирном обществе такие методы борьбы с врагом не признаются по закону. И это становится серьезной проблемой для тех людей, которые привыкли быстро реагировать на любую опасность. От этой привычки очень сложно избавиться, поэтому зачастую солдатам после войны требуется восстановление психики, которое будет выполнено профессиональным врачом.
Работа - чрезвычайно трудна. У солдат, как правило, появляются такие проблемы, которые сложно встретить у обычных людей. Военная жизнь требует четкого подчинения, таким образом, подавляя свободную волю человека. Картины боевых действий находят свое место в памяти мужчины, и их очень сложно забыть. Война навсегда накладывает свой отпечаток на психику, сознание и поведение солдата. А общество, которое относится к ним с опаской, только усугубляет положение.
Кроме того, те люди которые прошли войну, зачастую видят кошмары, их преследуют ужасные воспоминания и лица погибших товарищей. Психика и война – две несовместимые вещи. Нормальным человек никогда не останется после того, как увидит столько боли и страдания. Особенно, если во время боевых действий были получены травмы. Восстановиться окончательно, к сожалению, уже никогда не получится. Но сделать шаги к выздоровлению – вполне возможно!

Влияние войны на психику очевидно, но стоит помнить, что зависит от многих важных факторов, например:

• Встреча с родными и близкими после возвращения домой;
• Общественная благодарность за выполнение долга перед Родиной;
• Доступность льгот и повышение социального статуса;
• Новая интересная работа;
• Ведение общественной жизни;
• Общение.

Аргументы в сочинении части С ЕГЭ по русскому языку по теме «Проблемы войны и мира (человек на войне, противоестественность войны)»

Текст из ЕГЭ

(1)В подвале было темно и тихо, но никто, наверно, не спал, это ощущалось по частым, напряжённым вздохам, скупым движениям, притихше-настороженному дыханию людей. (2)И тогда Сотников вдруг понял, что истекает их последняя ночь на свете. (3)Утро уже будет принадлежать не им. (4)Что ж, надо было собрать в себе последние силы, чтобы с достоинством встретить смерть.

(5)Разумеется, иного он и не ждал от этих выродков: оставить его живым они не могли - могли разве что замучить в том дьявольском закутке Будилы. (6)А так, возможно, и неплохо; пуля мгновенно и без мук оборвёт жизнь - не самый худший из возможных, во всяком случае:, обычный солдатский конец на войне.

(7)А он, дурак, всё боялся погибнуть в бою. (8)Теперь такая гибель с оружием в руках казалась ему недостижимой роскошью, и он почти завидовал тысячам тех счастливцев, которые нашли свой честный конец на фронте великой войны.

(9)Правда, в эти несколько партизанских месяцев он всё-таки что-то сделал, исполняя свой долг гражданина и бойца. (10)Пусть не так, как хотел, - как позволили обстоятельства: несколько врагов всё же нашло смерть и от его руки. (11)И вот наступил конец.

(12)Всё сделалось чётким и категоричным. (13)И это дало возможность строго определить выбор. (14)Если что-либо ещё и заботило его в жизни, так это последние обязанности по отношению к людям, волею судьбы или случая оказавшимся теперь рядом. (15)Он понял, что не вправе погибнуть прежде, чем определит свои с ними отношения, ибо эти отношения, видно, станут последним проявлением его «я» перед тем, как оно навсегда исчезнет.

(16)На первый взгляд это казалось странным, но, примирившись с собственной смертью, Сотников на несколько коротких часов приобрёл какую-то особую, почти абсолютную независимость от силы своих врагов. (17)Теперь он мог полной мерой позволить себе такое, что в другое время затруднялось обстоятельствами, заботой о сохранении собственной жизни- теперь он чувствовал в себе новую возможность, не подвластную уже ни врагам, ни обстоятельствам и никому в мире. (18)Он ничего не боялся, и это давало ему определённое преимущество перед другими, равно как и перед собой прежним тоже. (19)Сотников легко и просто, как что-то элементарное и совершенно логическое в его положении, принял последнее теперь решение: взять всё на себя. (20)Завтра он скажет следователю, что ходил в разведку, имел задание, в перестрелке ранил полицая, что он - командир Красной Армии и противник фашизма, пусть расстреляют его. (21)Остальные здесь ни при чем.

(22)По существу, он жертвовал собой ради спасения других, но не менее, чем другим, это пожертвование было необходимо и ему самому. (23)Сотников не мог согласиться с мыслью, что его смерть явится нелепой случайностью по воле этих пьяных прислужников. (24)Как и каждая смерть в борьбе, она должна что-то утверждать, что-то отрицать и по возможности завершить то, что не успела осуществить жизнь. (25)Иначе зачем тогда жизнь? (26)Слишком нелегко даётся она человеку, чтобы беззаботно относиться к её концу.

(27)Было холодновато, время от времени он вздрагивал и глубже залезал под шинель. (28)Как всегда, принятое решение принесло облегчение, самое изнурительное на войне - неопределённость больше не досаждала ему. (29)Он уже знал, когда произойдёт его последняя битва с врагами, и знал, на какие станет позиции. (30)С них он не отступит. (31)И хотя этот поединок не сулил ему лёгкой победы, он был спокоен. (32)У бобиков оружие, сила, но и у него тоже есть на чем постоять в конце. (33)Он их не боялся.

(По В. Быкову)

Вступление

Война и мир – два противоположных понятия, являющих собой состояние общества в разные периоды истории.

Война – самое страшное, что только испытывало человечество за всю свою историю. Война калечит человеческие судьбы, разрушает, убивает. Война антигуманна, противоестественна, она словно направлена на уничтожение всего самого святого, что есть у людей – человечности.

Проблема

В. Быков рассматривает проблему осознания человеком смысла жизни в военное время, перед лицом смерти. Осознание скорого наступления конца заставляет человека думать совершенно иначе, чем в мирное время. Хочется хоть как-то осмыслить собственную гибель, сделать напоследок хоть что-то хорошее.

Комментарий

Находясь с остальными пленниками в подвале, Сотников понимает, что вряд ли доживет до утра. Его начинают одолевать мысли о том, как же провести свои последние часы так, чтобы встретить кончину с достоинством.

Он начинает жалеть о том, что ему не удалось погибнуть в бою, чтобы его смерть была наполнена смыслом. Он даже завидовал сотням счастливцев, которым удалось покинуть жизнь таким способом.

Но потом он осознал, что ему многое удалось совершить – от его руки погибло несколько врагов. Но теперь конец.

В процессе мучительных раздумий для него все вдруг стало понятным и простым. Скорая смерть давала ему преимущества перед другими – он перестал бояться всего на свете. Если раньше он мог опасаться за собственную жизнь или какие-либо нежелательные последствия, то теперь он чувствовал себя абсолютно свободным.

Чтобы оправдать свою безвременную кончину, он решил взять ответственность за окружающих на себя – утром он признает свою вину, и расстреляют только его.

Авторская позиция

Автор размышляет над тем, что каждая смерть должна быть осмысленна. Он уверен, что отношение к смерти не должно быть так упрощено, как во время любой войны, когда во благо общей цели смерть отдельного человека ничего не значит.

Своя позиция

Хоть автор и не заявляет этого прямо, я думаю, он хотел рассказать о бессмысленности войны и смертей людей на войне, об ее антигуманности и противоестественности. Я считаю, что мысли, приходящие Сотникову в холодном подвале, противоестественны. Они не придут в голову человеку, живущему мирной спокойной жизнью. Они характерны лишь для смертника – преступника, приговоренного к смертной казни. Хотя и смертная казнь бесчеловечна.

Аргумент №1

В другом рассказе «Одна ночь» В. Быков представляет случай на войне, когда русский боец Иван Волока оказался в подвале с немцем Фрицем. Из подвала поодиночке выбраться было невозможно, так как вход в него был завален землей.

Чем дольше они находятся наедине друг с другом, тем скорее пропадает чувство ненависти к врагу. Иван понимает, что немец – такой же человек, как и он. Они выяснили, что между ними много общего: мирные профессии, тоска по дому, ненависть к войне.

Но единение их душ завершилось утром, когда им удалось выбраться наружу. Фриц кинулся к своим, а Волока автоматически поднял ружье и застрелил его. Когда он понял, что произошло, он проклял войну.

Аргумент №2

Л. Н. Толстой в «Севастопольских рассказах» утверждает мысль о том, что война противоречит всем человеческим чувствам – и разуму, и человеческой природе. Она стирает все границы между добром и злом.

Люди вынуждены калечить друг друга, подчиняясь приказам и животным инстинктам выживания. Картины, которые предстают взору солдат, навсегда ломают их мировосприятие. На войне нет правых и виноватых. Экстренные ситуации каждый преодолевает так, как может, порой утрачивая человеческое лицо.

Заключение

Война – явление страшное, не укладывающееся в голове. Она нарушает все библейские заповеди, все утверждения гуманистов. Насилует представления человека о добре и зле, которые во время военных действий находятся по одну сторону баррикад – смерть одного предполагает спасение другого. Либо убивай сам, либо будешь убит врагом.

Одни говорят, что война не так страшна, как кажется, другие считают иначе. Кто же из них прав? Об этом невольно задумываешься, прочитав текст Леонида Николаевича Андреева.

Как война влияет на жизни людей? Именно эту проблему ставит автор. Этот вопрос волновал общество издавна. Он сохранил актуальность до сих пор и имеет огромное значение для каждого, ведь нет в нашей стране семьи, которой не коснулась бы война. Чтобы привлечь внимание читателей к столь значимой проблеме, писатель рассказывает нам о человеке, вернувшемся с войны инвалидом. Размышляя над поднятым вопросом, Андреев обращает особое внимание на то, как близкие переживают за него: «А мать ползала у кресла и уже не кричала, а хрипела только…». Как показывает писатель, герой не понимает, почему его родные так странно себя ведут: «Отчего вы все так бледны, и молчите, и ходите за мною, как тени?».

Писатель заставляет нас задуматься о бессмысленности войны.

Позиция автора не выражена явно, но мы понимаем ее благодаря мыслям персонажа: «…и все они плакали, говорили что-то, валялись у моих ног и так плакали». Андреев подводит нас к выводу: война калечит судьбы людей и не важно выигран бой или нет, потери после этих страшных событий не сравнятся ни с чем.

Прочитав текст, заглянув в свою душу, я пришла к выводу о том, что полностью согласна с мнением Л. Н. Андреева. Война может коснуться каждого из нас. Она калечит и судьбы солдат, ушедших сражаться за свою Родину, и судьбы родных, которые их ждут.

В мировой литературе немало писателей, говоривших о том, что нет ничего страшнее войны. Обратимся к повести Елены Ильиной «Четвертая высота». Автор рассказывает нам об осиротевшей девушке Гуле Королевой, которая уходит на фронт. Это не конец, продолжение ниже.

Полезный материал по теме

• К.Я. Ваншенкин. Как влияет война на людей

Героиня сильно переживает из-за гибели своих близких, но, несмотря на свой юный возраст, решает сражаться за свою Родину. Девушка героически погибает. Когда читаешь это произведение, становится очень больно на душе. Никого эта история не сможет оставить равнодушным.

Приведу еще один аргумент. В рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» автор повествует о солдате Андрее Соколове, который потерял всех своих близких и каждый день боролся за свою собственную жизнь. На своем пути герой встречает еще более искалеченного судьбой маленького мальчика, оставшегося совсем одним. Шолохов показывает весь ужас пережитых страданий главного героя в описании его глаз, которые были будто бы подернутые пеплом. А маленький мальчик, измучившийся в такое тяжелое время без родителей, без их тепла и заботы, сразу признал в Андрее Соколове своего отца. Писатель говорит нам о том, что война не щадит никого, она бесчеловечна по своей сути.

Таким образом, удивительный по трогательности текст заставил меня всерьез задуматься о всем ужасе войны. За это я благодарна автору. Нет ничего страшнее этого. Ведь даже вернувшиеся солдаты не всегда могут продолжить спокойно жить дальше. Надеюсь, что мир больше никогда не столкнется с войной.

Эффективная подготовка к ЕГЭ (все предметы) - начать подготовку

Обновлено: 2018-02-01

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter .
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

Судьба - это цепочка событий, из которых состоит жизнь человека. Война влияет на ход этих событий в жизни каждого. Значит, война меняет судьбы людей. Она вторгается в их жизнь. Вторгается безжалостно,страшно,непоправимо.

Писатель Борис Горбатов в своем произведении "Дезертир" пишет о том, как война повлияла на судьбу обычного парня, как она чуть было не сломала его жизнь. Главный герой - Кирилл Журба, солдат, который бежал с поля боя. Он очень молод, не знал никогда, что такое война.

Я думаю нельзя утверждать, что Кирилл Журба- трус и подлец. Ведь война -это тяжелое испытание. И только сильные личности могут его выдержать. А таких слабых людей, как Кирилл, война ломает. Они не могут справиться со своим внутренним страхом, до конца осознать, что происходит вокруг.

У Кирилла есть совесть. Парень понимает, что поступил неправильно, но он не в силах был остаться на поле боя. На тот момент его разум помутился. Он пришел в родной дом и сказал матери, что его отпустили только на час. Ему было стыдно, я думаю, за трусость, свой поступок, поэтому он солгал.

В итоге от Кирилла Журбы отворачиваются все - его судят за дезертирство. Ему объявили приговор: расстрел. Время было трудное – начало войны. Его поступок взволновал всех. И тут он переосмысляет свою жизнь, хочет вернуться обратно на фронт."Если б можно было снова очутиться среди товарищей, рассказать им о муках и позоре этих дней, искупить, доказать, оправдаться... Поздно!" Но Журбу помиловали, дали ему шанс искупить свою вину.

И Михаил Шолохов в повести "Судьба человека" показывает нам судьбу русского солдата, который оказался сильным по своей натуре, и даже война не смогла его надломить. Она осталась навсегда в его глазах, которые стали "словно присыпанные пеплом".

Ещё на фронте Андрей Соколов написал письмо жене. Ответ получил через две недели от соседа Ивана Тимофеевича. В июне 1942 попала бомба в его дом, жена и обе дочери погибли. Сына дома не было. Узнав о гибели родных, сын ушёл добровольцем на войну. Когда Андрей Соколов демобилизовался, он не ушел в себя, а обрел новый смысл жизни. Усыновил бездомного одинокого мальчика Ваню.

Напрашивается вывод: война очень сильно влияет на жизнь человека. На войне люди узнают себя и близких с другой стороны. Некоторые способны на предательство, подлость. Бывают люди вроде бы не трусы, как например Кирилл Журба, но они убегают с поля боя, потому что не способны выдержать тяжёлое испытание. А те, кто способны, не отчаиваются и даже после военных действий продолжают жить достойно и приносить пользу людям.

Великая Отечественная война являлась составной, решающей частью второй мировой войны, в ходе которой потерпели полный разгром гитлеровская Германия и милитаристская Япония. За годы войны СССР понес огромные жертвы - большой удар был нанесен по людскому резерву, по последним данным более 30 миллионов человек погибло за пять лет. Куманев Г.А. Источники Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг. Москва, Наука, 1985. На территории страны частично или полностью разрушили и сожгли 1710 городов и поселков, более 70 тысяч сел и деревень, свыше 6 миллионов зданий, 32 тысячи предприятий, десятки тысяч колхозов и совхозов. Там же. В общей сложности около 30% национального богатства было потеряно. И хотя Нерчинский район расположен был далеко от полей сражений, но экономика района также понесла потери.

Прежде всего, резко сократился аграрный сектор. Несмотря на то, что ушедших на войну мужчин заменили женщины, уровень сбора зерновых культур понизился. Одной из причин является сдача в военные дни лошадей, коров и т.д. Количество рогатого скота сократилось в 2-3 раза (в среднем). На 1945 г. в районе было засеяно 17133 га, что составляет 30% от 1941 года. Газета «Большевистское Знамя» №42, 43, 44 за 1945 г. (Приложение № 10). Соответственно урожай (пшеница, рожь, картофель) был собран намного меньше. Тем более, что в течение пяти лет большинство продуктов отправлялось на фронт (молоко, зерно, мясо, яйца, брынза, мед). В какой-то мере это отражалось и на жизни в городе. Недостаток продуктов ощущался повсеместно. Промышленность, все ее производство было направлено на изготовление продукции, необходимой в военное время, то есть для фронта. И в 1945 г. встает вопрос о том, чтобы перевести промышленность на мирный лад. В Нерчинске в военное время работал пошивочный цех и в 1945 г. он прекращает шить шинели, рукавицы и т.д. и на некоторое время работа в нем замирает. Все предприятия г.Нерчинска также переходят на мирное производство.

Постепенно возвращаются домой солдаты. Но 2523 нерчинцев уже не вернулись, а многие приезжали с фронта ранеными, калеченными: и не сосчитать, сколько из них из-за ран и контузий преждевременно ушли из жизни.

Целое поколение было потеряно из-за войны. Население Нерчинского района сократилось примерно 3100 человек. Большинство составляли женщины, детей до 5 лет было около тысячи, что составляло по сравнению с 1939 годом 65,2%. Газета «Большевистское знамя» №73 от 17.07.1945.

Впрочем, экономика Нерчинского района была примерно такой же, как и в других районах области. Кузнецов И.И. Восточная Сибирь в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Приложение (таблицы) Иркутск, 1974. Поэтому мы не будем подробно останавливаться на этом. А рассмотрим другой, с нашей точки зрения, наиболее актуальный вопрос в данное время - влияние войны на жизнь и судьбы людей. Актуальным он является потому, что наше современное поколение воспринимает простую, бытовую жизнь человека глубже, чем статистику военных лет. Примеры, судьбы людей влияют гораздо больше не формирование патриотического отношения к своей малой Родине. Быть походим на деда, прадеда, на бабушку - это стремление ближе молодому поколению. В то же время сочувствие, боль за их судьбу или за судьбу человека, когда-то жившего там же, где и ты, задевают тонко и ненавязчиво все тонкие струны доброго и светлого в твоей душе. Многие семьи ощутили в войну горечь и боль потери, не дождавшись с фронта своего родного человека, а получив вместо него похоронку, или что еще хуже - известие о без вести пропавшем.

В селе Бишигино Нерчинского района проживала обычная семья. Воспоминания Подшиваловой Клавдии Романовны, проживающей г.Нерчинск; Путинцевой Татьяны Романовны (с.Знаменка Нерчинского района, ул.Новая, 261), Усовой Галины Романовны (г.Нерчинск, ул.Трудовая, 32) Отец - Субботин Роман Алексеевич в 1941 году уходит на фронт. И осталась жена Анастасия Ивановна солдаткой, а вместе с ней семеро детей. Клава 1927 г.р., Иван 1929 г.р., Вера 1931 г.р., Шура и Катя 1935 г.р., Виктор 1937 г.р., Таня 1941 г.р. Младшей дочке - Тане было всего семь месяцев. И неизвестно, что было бы с семьей, если бы председатель колхоза не поставил Анастасию Ивановну хлеб печь: «Иди, Настя, где лепешку, где мякины домой унесешь. Что ж делать-то?» За счет унесенных домой хлебных крох была спасена семья. В этом же году четырнадцатилетняя Клава выходит на работу. Юная девочка становится кочегаром, а ее брат начинает работу в колхозе на тракторе. Разве возможно такое было в мирное время? Тяжелая изнуряющая работа и постоянное недосыпание отразились на здоровье девочки. Но война готовила Клаве еще один «сюрприз», который коренным образом поменял ей жизнь на сорок лет. В 1943 году уходит на войну любимый человек Клавы - Подшивалов Николай, в 1944 году на него приходит похоронка. Целый год не хотела Клава ни о ком и ни о чем слышать, а в 1945 году неожиданно для всех Клава выходит замуж за брата Николая - Мишу: - Смотрю на него и кажется, Коля со мной. Так они были похожи. Вот и привязалась к нему…

В 1948 году теплым летним вечерком шел в деревню солдат. Долго его не было дома, да и не надеялись уже на его возвращение родные… Так вернулся домой Подшивалов Николай, похоронка оказалась ошибкой. Дома его ждали неприятные новости, его Клава замужем за его братом Мишей. Тяжело и больно было Николаю, но не стал он рушить молодую семью. Николай собрался и уехал в Иркутскую область, в п.Черемхово. Михаил, забрав свою жену, переехал в другое село (с.Знаменка Нерчинского района), но после отъезда брата вернулся на родину. Жизнь шла своим чередом. Николай женился, появились дети в обеих семьях.

Прошло сорок пять лет. Михаил умер, в далеком Черемхово умерла жена Николая. И в 1986 году Николай приезжает в родную деревню, приезжает не просто так, а чтобы сосватать за себя женщину, о которой помнил всегда. Вот так, почти через пятьдесят лет встретились влюбленные. Удивительно, как светились их глаза, когда уже пожилые люди смотрели друг на друга. Легкое подшучивание Клавы над своим «молодым» женихом, спокойные улыбки в ответ - со стороны было видно, что эти люди не просто решили жить вместе, а прошли долгий путь к своему счастью, хотя могли прожить всю свою жизнь вместе.

В 1943 году в семью Субботиных был демобилизован отец с тяжелым ранением живота. И семье стало полегче. Хоть и нельзя было Роману Алексеевичу поднимать ничего тяжелого, но руки у него были золотые: паять, шить, ремонтировать. И несмотря на то, что в 1944 г. в семье появился восьмой ребенок - дочь Галя, семье все же стало чуть легче. Смерть от голода уже не стояла у порога.

И таких семей было большое количество. Семей, где война изменила судьбу человека, повлияла на его характер и чувства.

В селе Шивки проживала семья Фомина Ивана Ивановича (1883 - 1957 г.г.) и Анастасии Яковлевны (1900 - 1968 г.г.). Иван Иванович - участник двух войн: первой мировой империалистической 1914 г. и гражданской - 1918 г., был контужен.

В их семье росли двенадцать детей, одна дочь умерла от воспаления легких, прожив один годик. Семья была очень дружная, все дети были положительными.

В годы войны Анастасия Яковлевна и Иван Иванович проводили на фронт не только сыновей, но и одну из дочерей Марию, которая так и не вернулась с фронта в родной дом.

Старший из сыновей Дмитрий, 1914 г.р., служил в Укурее, после окончания войны жил в городе Чернышевск.

Григорий, 1916 г.р., служил в Белоруссии пограничником. Почти перед самым концом войны был ранен оставшимися бандеровцами. Ему раздробило обе ноги, он долго находился в госпитале на лечении. За ним ухаживала медсестра, которая его полюбила, а после лечения забрала к себе домой, и они поженились. После войны два раза приезжал он на родину в Шивки, очень ему хотелось переехать жить в родное село, но семья не согласилась на переезд. Так и прожил он всю жизнь в Белоруссии, в г. Гродно.

Александр, 1918 г.р., служил в пограничных войсках, в звании старшего лейтенанта, прослужил в армии семь лет. Пережил всю блокаду в Ленинграде, рассказывал, что там было. Люди шли по улицам и падали от голода. Голод был очень страшный, приходилось питаться отбросами, ели и крыс. Мертвых на санках везли на кладбище.

Домой Александр вернулся весь седой. Боялся за мать - что будет с ней, когда она увидит его.

Приехал домой и сел на чемоданчик у ворот. В это время мать доила корову, он незаметно проскочил в дом. Там встретился с отцом, они обнялись. Александр решил выдать себя за своего товарища. Прилег отдохнуть с дороги. Тем временем пришла мать и начала печь блины. Отец сообщил ей о том, что приехал товарищ сына. Так она блин испечет и бежит смотреть на него. Потом говорит:

Вставай, товарищ.

Сели за стол, она так и не узнала сына.

Ну, как наш-то Саша? Скоро придет?

Скоро, - ответил он.

Так а ты чей? Откуда? - опять спросила она.

Мама, это я, твой сын Сашка. Мать упала в обморок.

Мария, 1922 г.р., после окончания средней школы прошла курсы медсестер и отправилась добровольцем на фронт. Под Москвой получила ранение в руку. Служила в десантных войсках, помогала заряжать снаряды. Была во многих городах. В 1944 году прислала свою последнюю фотографию из Бесарабии. Там же получила ранение в голову. Лежала в госпитале три месяца в Краснодаре. Умерла от ран в марте 1945-го. Имела звание - младший лейтенант.

Роман, 1926 г.р., служил в береговой охране на Дальнем Востоке пять лет.

Василий, 1931 г.р. служил в армии уже после войны, в Монголии три года.

Все сыновья и дочь семье Фоминых честно выполнили свой воинский долг. У всех были награды, медали, знаки отличия.

Анастасия Яковлевна в 1946 году была награждена медалью «Мать-героиня».

Сейчас из семьи Фоминых осталась одна младшая дочь - Альбина Ивановна Ярославцева, которая и рассказала историю своей семьи.

Еще одним из негативных влияний на судьбу человека является пример Подойницыной Вассы Иннокентьевны. Воспоминании Подойницыной Вассы Иннокентьевны (Нерчинский район, с.Знаменка, ул.Школьная, 1) С 1941 г. семнадцатилетней девушкой села она села на трактор и выехала вместе с другими в поле. Работали с утра до ночи, иногда не то что отдохнуть, поесть некогда было:

Выскочим из трактора, нарвем мангира, пожуем и опять работать.

В 1943 г. дали Васе в помощники двенадцатилетнего Николая Морозова. Жалко стало мальчишку Васе и не выдержав, собрала она в мешочек зерна, отдала Коле, чтобы хоть немного поел он. За то, что нарушила молодая трактористка строгий приказ, В 1942 г. вышел приказ, запрещающий брать хотя бы один колосок с поля. газета «Большевистское знамя» №16, 1942. она была осуждена на 2 года лишения свободы. Вернувшись домой, вновь стала трудиться на полях послевоенной поры Васса Иннокентьевна. Но 2 года от молодых лет, 2 года здоровья потеряла она, из-за военной политики СССР, трудившись в мороз на лесоповалах.

Резко изменила война жизнь семей, чьи мужчины не вернулись с фронта. Трудно стало жить их матерям, женам, детям. Трудно не только в материальном положении, гораздо тяжелее было перенести утрату близкого человека. Не была полной и счастливой жизнь жен без мужей, детей без отцов. И поэтому рады они были приходу близкого человека, даже если война сделала его калекой.

В 1943 году, на Курской дуге, горел в своем танке Сергей Хохлов. Чудом его спасли, доставили в госпиталь. Но ни врачи, ни Бог не могли вернуть ему ноги. Обе ноги молодого бойца были ампутированы. А в далеком Забайкалье, в Нерчинском районе оставалась у него семья: жена и дети. Долго думал он и решил, что не вернется он больше к ним, не станет для них обузой в такой страшное время. А дома ждали писем. Но их не было. И вскоре жена начала искать, писать письма, делать запросы до тех пор, пока из госпиталя не пришло ей письмо от солдат, сообщивших о трагедии, случившейся с ее мужем. Быстро собравшись в дорогу, поехала она на другой конец СССР к своему мужу. Забрала его из госпиталя и привезла домой. И долгое время, годы ухаживала за ним, помогала учиться ходить на протезах. Из сильного, здорового мужчины сделала война калеку, навсегда уготовив ему судьбу мучиться от болей. О том, как воевал Сергей, говорят его награды и книги, написанные в послевоенное время двумя авторами.

В 70-х годах в семью Хохловых приехал гость. Это был писатель С.Иванов. Приехал он не просто так, а чтобы узнать побольше о смелом танкисте, о котором он узнал совершенно случайно. И вскоре после его отъезда семья получила посылку - новую книгу Иванова «Судьба танкиста». Вторая книга, в которой упоминается эпизод гибели танка на Курской дуге, вышла ранее и о Степане там упоминается, как о смелом, решительном человеке, способном в трудную минуту проявить мужество, стойкость, инициативу и отвагу. Газета «Нерчинская звезда» от 18.09.1998. ст. «В поединке со смертью» Викторов В. В жизни семьи в послевоенные годы случился еще один интересный эпизод. Вскоре после Победы в село пришло письмо от незнакомой женщины. К сожалению, само письмо не сохранилось, но со слов жены Татьяны там было примерно следующее:

Пишет вам… Я узнала, что вас зовут Степан Хохлов. Моего мужа, ушедшего на фронт танкистом, звали также. Он сражался на Курской дуге. После этой битвы он потерялся. Из разных источников я узнала о вас. Степа, если это ты и боишься приехать домой из-за потери ног, из-за того, что боишься быть обузой нам, прошу тебя - приезжай. Я жду тебя, ты мне нужен любой…»

Семья Хохловых выслала фотографию Сергея и ответили на письмо, разрушив все надежды солдатки. Это письмо доказывает, что жены ждали, искали своих мужей, которые потерялись без вести и готовы были их принять хоть какими, лишь бы были они живые.

Таких судеб, которые война изменила, было очень много. Именно о них должны узнать наши дети, узнать как жестока война. Люди, прошедшие ее, понимают всю глубину счастливой жизни в мирное время, умеют ценить все радости и блага, которые она дает им. Наблюдая за жизнью ветеранов, удивляешься, какой стойкостью они обладают, каким жизнелюбием и стремлением во всем достичь благоденствия. В этом году мы побывали у многих ветеранов. В каждом доме принимали тепло, с удовольствием рассказывали о жизни, поили чаем и радовались общению.

Дмитрий Тимофеевич Бешенцев, пережив свою жену, год назад женился второй раз. Вместе с женой - Анной Михайловной содержат они большой дом, имеют огород, разводят пчел. И это несмотря на возраст - обоим уже за восемьдесят. Большая усадьба и у Николая Петровича Быкова. С раннего утра поднимается он: накормить скот, отнести молоко, летом выйти в огород, где не только овощи, но и ягода: малина, клубника. Эти люди, несмотря на возраст и болезни, живут так, что более молодым надо учиться и учиться у них. Их не сломило ничто: ни боль, ни потери друзей, ни страшные минуты боев. Заглянув смерти в глаза, они научились ценить жизнь. Они понимают, как ценны мир и спокойствие в обществе.

Восприятие войны человеком, который действительно прошел через все её тяготы, разительно отличается от того, что преподносится в учебниках истории или в торжественных праздничных речах.

Воевавший человек запоминает не даты великих сражений, не стратегические планы командиров и не имена героических полководцев. Каждый из простых солдат помнит что-то свое, личное: друзей-однополчан, навсегда оставшиеся в памяти картины битв, даже какие-то мелкие бытовые детали.

Юрий Левитанский «Ну что с того, что я там был...»

Об этом писали многие авторы, посвятившие себя военной тематике. Например, Ю.Д. Левитанский в своем стихотворении "Ну и что с того, что я там был..." говорит о том, что один человек не мог так уж сильно повлиять на ход войны. Наоборот, война влияла на каждого отдельного солдата.

И все тяготы военных лет бывший солдат никогда уже не сможет забыть, даже если очень захочет - все равно эти воспоминания будут преследовать его. В этом стихотворении Левитанский и вспоминает своих погибших однополчан (все равно он чувствует необъяснимую вину перед ними), и наблюдает за быстрым ходом времени, которое оставляет войну все дальше. Но война не может "закончится" для тех, кто там побывал.

Творчество Юлии Друниной

О таком же влиянии войны на человека писала и поэтесса Юлия Друнина, которая ушла на войну семнадцатилетней и все четыре года была санитаркой в батальоне. Её стихотворения показывают именно отношение к войне "рядовых" - молодых юношей и девушек, которым пришлось повзрослеть на фронте и в окопах.

Я только раз видала рукопашный.

Раз - наяву. И тысячу - во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Это одно из самых ярких и выразительных ее стихотворений, из которого можно сделать вывод, что на самом деле ничего не забывается. И те впечатления, которые солдаты получали на войне, оставались с ними всю жизнь.

Борис Васильев в рассказе «Ветеран»

Именно из-за того, что так хорошо помнились обычно все страшные подробности войны, так тяжело бывало ветеранам говорить о войне как о "великой победе великого народа". Об этом пишет Борис Васильев в рассказе "Ветеран" : главной героине, которая прошла войну прачкой при батальоне, поручают выступление на годовщине 9 мая.

Муж предлагает ей рассказать о важных стратегических задачах, которые решал Четвертый Украинский фронт, но героиня понимает, что это - не ее война, сама она помнит совсем другое: то, как молоденькие девочки-прачки уродовали себе руки, отстирывая солдатскую форму, как влюблялись в молодых лейтенантов и помнили их всю жизнь, как по-отечески заботился о них командир...

Но уже на выступлении она понимает, что рассказать обо всем этом ей будет слишком больно, и поэтому начинает зачитывать сухой текст о вступлении советской армии в Европу.

Война действительно оставалась в памяти ветеранов навечно, и лишь немногим из них потом хватало душевных сил, чтобы изложить (на бумаге или вслух) все то, что волновало простых молодых солдат в то время, когда командующие думали о стратегических планах и оружии.

Солдаты, прошедшие войну, видели такое, что обычным людям бывает недоступно. И именно поэтому им нужна помощь психолога для того, чтобы вернуться к обычной жизни.

Психика людей, которые находятся на войне, перестраивается под ее потребности. И после того, как человек попадает в мирную обстановку, он становится неприспособленным к ней. Его мнение отличается от мнения окружающих. А психика солдата после военных действий не хочет воспринимать спокойствие .

Прежде всего эта неприспособленность сказывается на стандартных ценностях общества. Все становится для человека бессмысленным. На войне важно то, что враг – есть враг. И когда солдат с ним сталкивается, ему нужно принимать быстрые решительные действия. Есть одно единственное правило:

«если ты не убьешь противника, тогда он убьет тебя»

В мирном обществе такие методы борьбы с врагом не признаются по закону. И это становится серьезной проблемой для тех людей, которые привыкли быстро реагировать на любую опасность. От этой привычки очень сложно избавиться, поэтому зачастую солдатам после войны требуется восстановление психики, которое будет выполнено профессиональным врачом.
Работа - чрезвычайно трудна. У солдат, как правило, появляются такие проблемы, которые сложно встретить у обычных людей. Военная жизнь требует четкого подчинения, таким образом, подавляя свободную волю человека. Картины боевых действий находят свое место в памяти мужчины, и их очень сложно забыть. Война навсегда накладывает свой отпечаток на психику, сознание и поведение солдата. А общество, которое относится к ним с опаской, только усугубляет положение.
Кроме того, те люди которые прошли войну, зачастую видят кошмары, их преследуют ужасные воспоминания и лица погибших товарищей. Психика и война – две несовместимые вещи. Нормальным человек никогда не останется после того, как увидит столько боли и страдания. Особенно, если во время боевых действий были получены травмы. Восстановиться окончательно, к сожалению, уже никогда не получится. Но сделать шаги к выздоровлению – вполне возможно!

Влияние войны на психику очевидно, но стоит помнить, что зависит от многих важных факторов, например:

• Встреча с родными и близкими после возвращения домой;
• Общественная благодарность за выполнение долга перед Родиной;
• Доступность льгот и повышение социального статуса;
• Новая интересная работа;
• Ведение общественной жизни;
• Общение.